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Le Master Prospective, Innovation, Disruption - MIES P3 Centre Michel Serres (M2)

FORMATION CMS
Publié le 14/12/2021 , Catalogue des formations HESAM

Vous souhaitez devenir des chargé·e·s de projet innovation, des activateur·trice·s d’espace innovation auprès d’incubateurs et de tiers-lieux, des facilitateur·trice·s de projet auprès d’organisations publiques ou d’entreprises pour répondre aux défis contemporains (transition énergétique, mobilités douces, dynamiques territoriales, compétitivité des entreprises, nouvelles formes de travail…) ? Le Master Prospective, Innovation, Disruption - MIES P3 Centre Michel Serres (M2) est fait pour vous !

 

 

Le Master Prospective, Innovation, Disruption
MIES P3 - Centre Michel Serres
 

Domaines : Tous domaines industriels, collectivités territoriales, structures publiques dans les entités en charge de l’innovation et de la prospective...

Mention : Innovation, Entreprise et Société.

Parcours : Prospective, Innovation, Disruption - MIES P3 Centre Michel Serres.

Durée : 1 an (504 heures de formation au Centre Michel Serres).
Formation de septembre 2022 à septembre 2023.

Cursus : Master 2 en apprentissage. 

Ouverture de la formation : septembre 2022.
 

Diplôme

Le Master "Droit, économie, gestion", mention "Innovation, entreprise et société", parcours "Prospective, innovation, disruption" est délivré par le Cnam dans le cadre d’un partenariat avec le Centre Michel Serres et Ingénieurs 2000 (Code RNCP : 34847).

 

Objectifs 

Apporter des réponses concrètes, innovantes et interdisciplinaires aux défis contemporains que doivent relever les territoires, les entreprises et les organisations publiques (transition énergétique, mobilités douces, dynamiques territoriales, compétitivité des entreprises, nouvelles formes de travail…) et répondre aux besoins des structures et des écosystèmes engagés dans des transitions sociales, environnementales, culturelles, sociétales et économiques par la voie d’approches prospectives, créatives et disruptives.

Venez partager vos expériences et développer vos compétences pour :

  • Analyser des situations pour concevoir, proposer et mettre en place un système d’anticipation et de prospective approprié ; 
  • Piloter et concrétiser un projet ; 
  • Mobiliser les techniques de créativité collective et de management de projet pour innover ; 
  • Proposer des évolutions de modèles d’affaires.

 

Pour qui ?

Titulaires d'un Bac+4 minimum ou d'un Bac+5 (équivalent Niveau 7) issus de toutes les disciplines : ingénierie, littérature, commerce, politique, environnement, philosophie, sociologie, anthropologie, ressources humaines, communication, arts, design, droit, économie, architecture, histoire-géographie, urbanisme, aménagement territorial…

Contact

Sandrine Auger
Responsable administrative 
sandrine.auger(at)ensam.eu
01 44 24 62 06 

 

 Pour découvrir les autres formations proposées au Centre Michel Serres

Débouchés

  • Chargé·e de projet innovation interdisciplinaire ; 
  • Facilitateur·trice de projet auprès d’organisations publiques ou d’entreprises ; 
  • Activateur·trice d’espace innovation auprès d’incubateurs et de tiers-lieux.

Dans les domaines industriels, les collectivités territoriales, les structures publiques ou dans les entités en charge de l'innovation et de la prospective.

Exemple de fiches de poste associées aux métiers : 

Consultant·e en conduite de projet d’innovation (interne et externe)
Chef·fe de projet Innovation et Transformation
Chargé·e de veille et prospective


Modules

En mode projet long ou enseignement intensif, les apprenant·e·s bénéficieront d'une pédagogie unique pour alterner expérimentation et conceptualisation autour de 7 modules : 

  • Projet d'innovation interdisciplinaire

Objectifs : Porter des regards originaux, concevoir collectivement des réponses innovantes, communiquer une vision singulière dans le cadre d’une relation partenariale.

  • Créativités individuelle et collective

Objectifs : Générer et développer des idées, faire confiance à son intuition, favoriser l’émergence et l’expression d’idées en groupe, faire converger des idées.

  • Mutations et Sociétés

Objectifs : Comprendre les transformations en cours en lien avec la géopolitique et la société, les sciences et technologies, les modes de production, le cadre légal et éthique. 

  • Paradigmes d'innovation

Objectifs : Analyser le fonctionnement d’une entité, comprendre les écosystèmes d’innovation et leurs outils, élaborer une stratégie d’innovation, mettre en place et piloter l’évaluation d’une démarche projet.

  • Management de projets

Objectifs : S’approprier les logiques de management de projet, mener une veille stratégique sur les outils, concevoir des espaces permettant le développement de projets. 

  • Méthodes d'investigation

Objectifs : Analyser les outils d’enquête en sciences sociales, adapter des outils d’enquête à un contexte d’innovation, porter un regard critique sur l’adéquation outils/projet.  

  • Transverse

Objectifs : Partager et s’enrichir des expériences professionnelles différentes, définir une thématique de recherche, constituer un corpus et rédiger un mémoire, en français et en anglais.  

 

Rythme

Cette formation est réalisée en contrat d’apprentissage sur 1 an (52 semaines). Le rythme d’apprentissage est pensé pour une montée en puissance progressive des responsabilités données à l’apprenti·e dans la structure d’accueil.

Semestre 1

  • Une alternance régulière entre 3 jours au Centre Michel Serres et 2 jours dans la structure d'accueil.

Semestre 2

  • 1ère partie du semestre 2 : une alternance entre une semaine d'enseignements intensifs au Centre Michel Serres et une semaine dans la structure d'accueil ;
  • 2ème partie du semestre 2 : une mission longue dans la structure d'accueil. 

     

Compétences validées dans le cadre des missions

1 - MOBILISER LES TECHNIQUES DE CRÉATIVITÉ COLLECTIVE POUR INNOVER

  • Être capable de préparer et d’animer des séances de créativité ; 
  • Pratiquer des outils de la formalisation des idées pour pouvoir les partager avec des équipes variées.

2 - ANALYSER DES SITUATIONS POUR CONCEVOIR, PROPOSER ET METTRE EN PLACE UN SYSTÈME D'ANTICIPATION ET DE PROSPECTIVE APPROPRIÉ

  • Contribuer à l’intégration de la prospective dans les processus d’innovation et de décision ; 
  • Identifier les évolutions de l'environnement pouvant impacter une entité/un projet ;
  • Identifier et convoquer les disciplines à même de participer à un système de prospective singulier.

3 - ANALYSER LE CONTEXTE DES PROJETS ET PROPOSER DES EVOLUTIONS DES MODÈLES D'AFFAIRES

  • Exploiter les informations issues d’une veille stratégique ;
  • Élaborer un projet ou une action stratégique pour une entité́ en cohérence avec la volonté des décideurs ;
  • Être acteur dans l’identification de cas d'usage, de besoins émergents pour des clients/usagers.

4- PILOTER ET CONCRÉTISER UN PROJET

  • Accompagner un processus d’identification, d’enrichissement et de finalisation d’un projet ; 
  • Constituer une équipe projet et participer à la piloter ; 
  • Communiquer (informer, prise de parole,…) et « faire adhérer » à des projets ;
  • Savoir développer une approche intégrée et durable du projet.

 

Pour candidater

La candidature pour ce Master 2 se fait en ligne sur le site du CFA Ingénieurs 2000 (partenaire de la formation).  

Pour cela, il vous suffit de :

1 - Se connecter sur le lien suivant

2 - Remplir le formulaire de préinscription

Vous devez saisir votre état civil, parcours scolaire et vos souhaits de formation en créant votre Espace Candidat. Vous déposez également les documents numérisés dans votre Espace Candidat.

3 - Passer les tests de positionnement en ligne

Vous recevez les tests en ligne à effectuer par mail dès que votre dossier est complet et finalisé. Vous avez un délai de 5 jours pour effectuer ces tests en fonction de vos disponibilités (plateforme accessible 24h/24h et 7j /7).

4 - Attendre les résultats du jury d’admissibilité

5 - Signer votre contrat d’apprentissage après avoir trouvé une structure d’accueil

Votre admission est définitive après signature d’un contrat d’apprentissage avec une entreprise.

Pour visualiser tout le processus d'admission

 

Sessions de recrutement pour la rentrée scolaire 2022-2023

  • 1ère session : candidatures avant le 13 mars 2022.

  • 2ème session : candidatures avant le 10 avril 2022.

 

Dates à retenir

  • 19 février 2022 : webinaire d'info (plus d'informations à venir).